为进一步推进教育学院党委理论学习中心组学习制度化、规范化，全面提升学习质量和水平，提高领导班子思想政治素质和领导能力，增进领导班子团结和谐，根据校党委《加强和改进党委理论学习中心组学习的意见》的通知要求，结合学院实际，修订教育学院党委理论学习中心组学习制度。

（一）提高思想认识

院党委理论学习中心组学习，是院级领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高领导班子办学治校能力的重要途径，也是发挥领导干部带头作用、推动全院师生深入学习理论的有效载体。

（二）明确学习内容

1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话。

2.党的路线、方针、政策，党中央和国家、政府的有关文件、法律、法规。

3.党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史以及社会主义核心价值观。

4.国家教育部、省教育厅的有关文件，校党委及行政的有关文件、规定。

 5.校党委布置的其它学习内容。

（三）规范学习形式

1.集体学习研讨。集体学习研讨暂定为每月一次，每次2-4小时,每位中心组成员重点发言每年至少1次。

2.学习报告会。参加学校以及学院组织的相关专题讲座、辅导学习报告会等。

3.个人自学。中心组成员应根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目。

4.专题调研。深入基层、深入师生、深入社会进行专题调研。

5.其他学习形式。积极拓展学习新途径，运用好网络学习平台，提高学习的针对性、实效性。

（四）规范组织实施

1.健全学习组织。理论学习中心组成员为教育学院班子成员及党委委员会的全体委员，院党委书记任中心组组长，是第一责任人，兼职组织员为记录员。

2.强化计划实施。理论学习中心组每年年初按照校党委和上级党组织部署，结合工作实际，制定年度学习计划，报送校党委宣传部备案。

3.严格请假制度。理论学习中心组成员确因特殊情况不能参加学习的，事前必须履行请假手续，向组长请假，但每年度请假次数不能超过三分之一。

4.完善档案管理。做好学习档案归档工作，保证学习情况有效管理、可督查、可考核。

5.强化考核问责。把院党委理论学习中心组学习情况纳入领导干部年度考核内容。

本制度自修订之日起施行，由院党委负责解释。

                  中共苏州大学教育学院委员会

                                         2019年11月1日